Aplicarás procesos básicos de evaluación psicopedagógica para detectar necesidades y orientar intervenciones. Utilizarás herramientas técnicas para levantar información, registrar, analizar y derivar casos, y manejarás protocolos adecuados para su atención, seguimiento y documentación en el ámbito escolar.
Comprenderás el rol y los fundamentos teóricos que sustentan la psicología educativa y la orientación escolar. Identificarás modelos y enfoques adaptados a la realidad dominicana, y analizarás el marco normativo nacional que regula la orientación en los centros educativos del país.
Aplicarás los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) en la planificación de clases inclusivas. Diseñarás entornos físicos, emocionales, digitales y pedagógicos que sean accesibles y participativos. También incorporarás herramientas tecnológicas y metodologías activas que favorezcan la inclusión de todos los estudiantes.
Identificarás las características pedagógicas y necesidades de estudiantes con discapacidad, trastornos del desarrollo u otras condiciones específicas. Aplicarás estrategias diferenciadas para promover el aprendizaje y la participación, y fomentarás una actitud empática, ética y profesional frente a la diversidad funcional y social del aula.
Comprenderás los fundamentos pedagógicos y legales de la adaptación curricular. Identificarás los distintos tipos de adaptaciones (de acceso, metodológicas y evaluativas) y aplicarás estrategias prácticas para planificar y evaluar con enfoque inclusivo desde el currículo por competencias. Además, conocerás el proceso técnico para elaborar una Adaptación Curricular Individual (ACI).
Comprenderás los fundamentos de la inclusión educativa y su relación con la equidad y la diversidad. Identificarás los marcos normativos internacionales y nacionales que sustentan la educación inclusiva, y reconocerás tu rol como agente clave en la transformación de entornos educativos inclusivos.
Desarrollarás competencias en la planificación y organización de calendarios académicos, horarios y distribución de actividades. Aprenderás a optimizar los recursos humanos y materiales del centro educativo, garantizando una gestión administrativa eficiente. Conocerás herramientas tecnológicas que facilitarán la coordinación docente y la supervisión de procesos académicos, mejorando así la productividad del centro.
En este módulo obtendrás las mejores estrategias de coaching educativo, el proceso del Coaching Educativo, el docente como motivador del equipo, y las herramientas internas y externas en coaching educativo.
Se conoceran los estilos de liderazgo, gestión de conflictos y supervisión educativa, destacando el rol del director como líder y las técnicas de acompañamiento pedagógico.
En este módulo aprenderás sobre las plataformas de videoconferencias para escenarios virtuales, herramientas para presentaciones de clases, herramientas lúdicas para el proceso de enseñanza aprendizaje y plataformas de aula virtual.